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文科老师的技术含量在哪里

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发表于 2024-3-21 09:09:00 | 显示全部楼层
你这种心态,可能孩子也教育不好了
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发表于 2024-3-21 09:09:00 | 显示全部楼层
校内语文老师阅卷也是一坨屎,没有统一标准,上下浮动太大
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发表于 2024-3-21 09:10:00 | 显示全部楼层
文科就是这么枯燥啊,大量的默写,大量的背诵,大量的积累。最后的最后才会反应在成绩上
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发表于 2024-3-21 09:11:00 | 显示全部楼层
英文浆糊不好捣,但是语文老师捣糨糊的多的是,上课都一副身体被掏空的感觉,恶心的额要死
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发表于 2024-3-21 09:11:00 | 显示全部楼层
第12楼租房专用名
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发表于 2024-3-21 09:12:00 | 显示全部楼层
文科背默是基本功呀,做老师的总不可能不抓这个,我们现在高中了还每周默写考纲词汇呢,如果老师不默写,考纲又必须会,难不成叫家长默写?
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发表于 2024-3-21 09:12:00 | 显示全部楼层
我女儿初二,英语语文默写都是早自习时课代表每天抓的呀,老师不管咯。背默是基础,如果连单词意思,古文字词意思都不过关,那老师再有水平也教不会呀!
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 楼主| 发表于 2024-3-21 09:13:00 | 显示全部楼层
第10楼巴依3老爷
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发表于 2024-3-21 09:14:00 | 显示全部楼层
死记硬背,踩不到点子和关键词深层逻辑,看最后能不能拿到分,死记硬背低年级可以考出一个不错的分数,到初二以后就不好使了
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发表于 2024-3-21 09:15:00 | 显示全部楼层
技术含量还是很高的,所以我女儿每篇语文课文都得我给她精讲,学校老师只能指望一个泛读水平
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